Психология и психотерапия

Вальдорфская педагогика. Часть первая.

Posted by on Апрель 8, 2014

Если вы размышляли над вопросом, что такое хорошая педагогика, то в результате, вероятно, пришли к выводу, что сказать это трудно. Потому что настоящая хорошая педагогика связана с потребностями времени — в двух различных смыслах. Во-первых, в различные культурные эпохи существовало разное понимание хорошей педагогики. Во-вторых, когда ребенок растет, хорошая педагогика должна расти вместе с ним. &hellip Continue reading »

Рубрики: Психология и психотерапия | Оставить комментарий

Вальдорфская педагогика. Вступление.

Posted by on Апрель 7, 2014

В 1919 году, в послевоенное трудное для Германии время, в Штутгарте открылась маленькая школа для детей рабочих фабрики «Вальдорф Астория», отсюда и название. Об истории первой вальдорфской школы написано немало интересных воспоминаний. Самым главным в школе было то, что она возникла по инициативе родителей, хотевших, чтобы их дети учились «не так». Не менее важно, что &hellip Continue reading »

Рубрики: Психология и психотерапия | Оставить комментарий

Вода и сила мысли

Posted by on Март 27, 2014

Есть три вещи, на которые человек может смотреть бесконечно: как горит вода, течет огонь и как кто-то работает (кажется, ничего не напутал). Почему мы любим смотреть, как кто-то работает понятно — такова уж наша ленивая природа, лишь бы самому ничего не делать, пусть лучше кто-то другой работает. А вот наша страсть к двум извечным стихиям: &hellip Continue reading »

Рубрики: Психология и психотерапия | Оставить комментарий

Феноменальное чувство в голограммной педагогике

Posted by on Март 26, 2014

Если «воображаемый образ» можно выразить интеллектуально (закрыли глаза и представили апельсин), то с «феноменальным чувством» намного сложнее. Здесь мы уже выходим не столько на знание, сколько на элемент веры, т.е. попадаем в область трансцендентального.

Рубрики: Психология и психотерапия | Оставить комментарий

«Воображаемый образ» в практике голограммной педагогики

Posted by on Март 25, 2014

Первую практику в развитии феноменальных возможностей одарённых детей начнём с тренировки «воображаемого образа». Моя задача состоит в том чтобы дать характеристику этому феномену, для того чтобы родители и психологи постоянно обращали внимание на развитие «воображаемого образа» в детской психике.

Рубрики: Психология и психотерапия | Оставить комментарий

Феноменальная практика голограммной педагогики. Роза тотала.

Posted by on Март 24, 2014

Первоначально разрабатывая практику «Голограммной педагогики» я придерживался двух главных тем: воспитания и образования одарённых детей. Практика воспитания (психологическая часть) основывалась на воспитании в детской психике «гена бунтаря». Или в координатах голограммной педагогики — «гена яркой индивидуальности». «Ген бунтаря» — это упрощённое понятие, относящееся к периоду революционных преобразований в психике ребёнка, когда необходимо интеллект трансформировать в &hellip Continue reading »

Рубрики: Психология и психотерапия | Оставить комментарий

Психология справедливости и несправедливости

Posted by on Март 21, 2014

Перед психологами эти проблемы встали в семидесятых годах уже прошлого века. Бурная жизнь современного мира дает достаточно оснований для осмысления справедливости, несправедливости и того, как реагируют на них люди. Известно, что в годы фашизма многие немцы либо отрицали факты массовых убийств, либо же верили в то, что евреи, которых посылали в лагеря смерти, того заслуживали. &hellip Continue reading »

Рубрики: Психология и психотерапия | Оставить комментарий

Внутренняя модель человека

Posted by on Март 17, 2014

Интересна передача внутренней модели в случае, когда внутреннее оппонирование не звучит, критический взгляд на самого себя отсутствует. Именно поэтому так любопытны для психологии удивительные случаи внушения и самовнушения. Многие, вероятно, слышали о том, что внушением можно вызвать ожог и на заданном месте действительно возникает пузырь, человек испытывает жгучую боль. Да, нам всем приходилось это слышать, &hellip Continue reading »

Рубрики: Психология и психотерапия | Оставить комментарий

Я – второе Я

Posted by on Март 16, 2014

Янус — божество «всякого начала». Янус двулик — ему приходится верно судить о прошлом и будущем. Январь (первый месяц года, получивший название от Януса) — «закрывает» у древних прошедший год и открывает новый. Если верить Фейхтвангеру, то герольд, при чествовании Князя мира, нес перед ним голову двуликого Януса в знак того, что Князю мира, как &hellip Continue reading »

Рубрики: Психология и психотерапия | Оставить комментарий

«Дети чудо-цветов» — пятый вид детской одарённости

Posted by on Март 5, 2014

Данная статья имеет чисто философский формат и предназначена для людей глубоко интересующихся темой детской одарённости. В заключительной части нашего разговора о детской одарённости, давайте проведём глубокое философское исследование в плане более конкретного понимания предмета нашего обсуждения. Дело в том, что уже пройдена почти половина пути (теоретическая часть), а мой читатель так до конца и не &hellip Continue reading »

Рубрики: Психология и психотерапия | Оставить комментарий

RSS

Рубрики (Categories)

Последние комментарии (Recent comments)

Архив (Archive)


UA TOP Bloggers