|
Просто о глубоком: психология, религия, искусство
|
Практики развития сознания в системе координат «триоматика», имеют свой базис, под названием «философский крест». По «горизонтали» мы рассматриваем «природу явления». А по «вертикали» индивидуальные уровни саморазвития. Тем более, как «горизонтальная ось», так и «вертикальная» имеют свои уровни развития. Всё вместе составляет целостную картину или голограмму практик саморазвития.
Среди многочисленных ацтекских богов есть один, который несомненно заслуживает нашего внимания. Это Кетцалькоатль, или пернатый змей, именно так изображали этого бога в священных ацтекских хрониках. Вообще-то Кетцалькоатль и не совсем ацтекский бог, скорее всего они заимствовали его культ у более древней цивилизации тольтеков. Под разными именами он был известен у других индейских племен — индейцы чоротега (они жили на территории современного Никарагуа) звали его Тамахестад, а майя — Итсамна. Кетцалькоатль — единственный ацтекский бог, которому никогда не приносились человеческие жертвоприношения, только фрукты и цветы. А еще Кетцалькоатль — это не просто бог, придуманный какими-то жрецами, это человеческая фигура, причем, вполне возможно реальная историческая фигура, которая волей судьбы стала одним из языческих богов ацтекского и майянского пантеона.
Практик совершенствования человеческого потенциала существует достаточно много. Это практики: самореализации (К. Юнг, Ж.-П. Сартр), самоактуализации ( А. Маслоу, К. Роджерс), психотерапевтические, парапсихологические техники, аутогенная тренировка, а также: йоговские, дзеновские и тантрические практики. Естественно возникает вопрос: «Что нового можно предложить среди всего этого многообразия таких продвинутых практик»? Действительно, если мы начинаем разрабатывать новую практику психологического свойства, то обязательно сталкиваемся с элементами уже существующих техник. Получается не новая практика, а конструкторский набор из старых элементов. Для примера, возьмём самую простую психотерапевтическую практику – аутогенную тренировку. Доктор Шульц из йоговской системы взял расслабляющую позу. И добавил свою интерпретацию расслабляющего эффекта («рука тяжёлая, тяжёлая … и тёплая, тёплая»).
Сначала солнце не двигалось. Тогда боги сказали: «Солнце не двигается, как же мы будем жить ?! Неприятность, Солнце то не двигается!». И чтобы придать ему силу боги не нашли ничего лучшего, как пожертвовать собой и предложить Солнцу свою кровь в качестве горючего. И вот уже один из богов по имени Нанауатцин бросился в огонь и сам превратился в Солнце, вскоре подул ветер и Солнце таки рушилось с места, чтобы светить нам всем…
Большую роль в воспитании детей раннего возраста играет обучающая среда. Раньше тема воспитания детей раннего возраста была на слуху у воспитателей и педагогов, но не имела такой популярности как сейчас. В последнее время, буквально все психологи и педагоги, пришли к необходимости ускоренного развития детской психики под названием «метод акселерации». Действительно, обучающая среда для ребёнка имеет большое значение, особенно в начальный период жизни. С другой стороны, всё зависит от того, чем наполнена эта обучающая среда. Если это интеллектуально-обучающая среда («интелобус»), то мы говорим о классической психологии воспитания обычных детей. С одарёнными детьми намного сложнее. Классический вариант воспитания им не подходит. Им необходима психология, связанная с феноменами глубинного подсознания.
Специалист по фарерскому языку, писатель и фотохудожник Генрих Иосифович Анохин побывал на Фарерских островах, которые за долгие годы изучения их по книгам стали его заветной мечтой. Мечта сбылась: он ходил по мокрому от частых дождей мху, трогал шершавые от времени и влажные от туманов руины древних храмов, ощущал мощное и глубокое дыхание двух океанов, раскинувшихся перед ним… На этих островах мирно уживаются люди, которые хотя в своих духовных поисках и идут различными путями, но при этом терпимы, милосердны и доброжелательны друг к другу.
Общепринято делить всех людей на «умных» и «дураков». «Дураки» – это те, которые учатся на своих ошибках. «Умные» – учатся на чужих ошибках. Недавно я обнаружил еще одну категорию – «идиоты», к которой принадлежу и сам. «Идиоты» – это те, которые считают себя «умным», а своего собеседника «дураком», и пытаются его научить, как ему стать «умным» (или хотя бы казаться таковым).
Футбол считается спортом №1. Во-первых – это командная игра для большого количества болельщиков. Во-вторых, игра спортивная (на физическую выносливость). В-третьих, игра не только спортивная, а и умственная. И в-четвёртых, самое главное то, что в этом виде спорта стали говорить о гениях футбола. Есть любители, есть профессионалы, и есть гении, как высший уровень совершенства. Что касается командной (тренерской) подготовки и физической выносливости спортсменов, то в профессиональном футболе, эти качества на высоком уровне. Намного сложнее стоит вопрос об умственном развитии профессиональных футболистов. Разговоров об умном футболе много, но нет четкой концепции того, зачем профессионалу думать на поле.
Там, где халкидский полуостров выбегает в Эгейское море, завершается он тремя гористыми языками. Самый высокий из них, восточной, это Святая Гора Афон, со шпилем высотой 1935 м. Уже от древнейших времен обращал он внимание на себя своей необычной природной красотой, так что по старой легенде, сам Иисус Христос выбрался однажды в морское путешествие, чтобы осмотреть уже тогда славный Афон. Еще в VIII веке. осели на нем отшельники, анахореты, а уже в 963 г. построили они себе Лавру св. Афанасия и завели отдельное монашеское государство под управой протоигумена (протоса) и игуменов. Число монастырей впоследствии дошло до 20, причем в 1756. основан один украинский, св. Или.
Закарпатье … Более колоритного края не найти на карте Украины. Триединая сущность, делает эту землю неповторимой, — народ с древних славян, культура, сохраненная со времен Киевской Руси, щедрая природа карпатских гор. Если подняться на стену старинного ужгородского замка, на горизонте появятся Словакия и земли Венгрии и Румынии. Веками соседствуют здесь украинцы с разными народами и оберегают свои обычаи и язык. Большой вклад этого края жизнестойких традиций в общенациональную культуру неразрывно связан с судьбой Украины.
Английский 
Русский 
Украинский