|
Просто про глибоке: психологія, релігія, мистецтво
|
Людина, вдарившись об щось головою, лежить нерухомо з заплющеними очима і деякий час не реагує на звернення, поштовхи, навіть болючий укол. Точно так само виглядає і собака після струсу мозку. Обидва «втратили свідомість». Потім «приходять до тями». Знаходять своє «я»: здатність сприймати, відчувати, хотіти, боятися, злитися, радіти, діяти, лінуватися… Значить, до обох «повернулася свідомість»?
Років п’ять тому я був присутній при такій сцені: поранений дельфін плив до берега, щоб попросити допомоги у людей. Група молоді (важко повірити!) побила його камінням. Але дельфін знову повернувся до людей, і тоді один юнак, майже підліток, кинувся в крижану воду (це був березень в Гурзуфі) і виніс пораненого дельфіна на руках. Краса хлопчика і дельфіна мене вразила. Я став поспішно робити начерки, але нічого не вийшло — група вислизала від мене, розвалювалася, позбавлена обсягу і гармонії. Виявлялося, що я, художник з десятирічним стажем, власне кажучи, не вмів малювати. І я вирішив вчитися.
Мені було цікаво, як різні релігії розглядають або інтерпретують кредитно-грошові відносини, тому я взяв на себе завдання знайти релігійних лідерів з різних конфесій і попросити їх поділитися з нами своїм баченням ситуації, щоб ми могли дізнатися більше. Життя не існує у вакуумі, особливо в релігійному вакуумі. А раз так, то є серйозні релігійні відмінності в тому чому кожна релігія вчить своїх послідовників. У статті ми разом з імамом Асалом поговоримо про ісламський погляд на борг і кредит.
Коли ми розговорилися, мій співрозмовник, молодий, енергійний виробничник, з тих, ким по праву пишається завод, раптом промовив до речі, що художня література, на його думку, річ зайва. Непотрібна, тому що є вона чи її немає, верстати будуть працювати, відкриття робитися, а люди жити. Сказав він спокійно, як про очевидний факт, не без передчуття бурхливої реакції, яку, треба думати, своїм твердженням викликав вже не раз. Бути може, він не відав, що його думка ненова, і трішки пишався самостійністю висновку, до якого його, очевидно, підвів життєвий досвід і особистий успіх — судді для багатьох найбільш авторитетні. У всякому разі, в його словах відчувалася впевненість.
Тенори, баси, півнячі фальцети століттями вигукували на ярмарках, ринках, на перехрестях доріг, на вулицях, біля порогів крамниць: зупиніться! погляньте! переконайтеся, який хороший товар! купіть! Вогняними літерами в нічному небі сучасного міста, гігантськими плакатами і барвистими листками на стіні вагона, автобуса, вдома, на афішній тумбі і на паркані, енергійним малюнком на журнальній сторінці до вас звертаються: зупиніться! погляньте! купіть! Реклама — двигун торгівлі. Але не тільки. Пропагуючи певні види товарів і послуг, вибираючи для цього ті чи інші аргументи, реклама одночасно пропагує певний спосіб життя, систему суспільних цінностей, уявлення про те, «що таке добре і що таке погано».
Ще недавно ваша дитина була милою смішною істотою, і раптом немов біс вселився в неї. Нещодавно ще вона дуже мило напам’ять лепетала: «Муха, муха, цокотуха, позолочене брюхо”. А зараз, коли ви просите її прочитати віршик, вона з незрозумілим для вас задоволенням вигукує: «І не муха, і не цокотуха, і не позолочене, і не брюхо!”.
Астропсихологія – це напрямок психологічної астрології, що відрізняється незвичайною строгістю, структурою, точністю та науковістю свого підходу. Засновуючись на 2000-річній традиції гороскопічної астрології, вона спирається на цю основу, об’єднуючи поняття глибинної психології, багаторічної філософії та загальної теорії систем.
Завдяки стародавнім римлянам і грекам ми не купаємося на морозі. Римські терми – або гарячі ванни – є джерелом натхнення для багатьох наших сучасних купальних традицій. Точно так само, хамам, відомий як турецька парова лазня, є джерелом багатьох сучасних ритуалів купання. Хамам, мабуть, найдавніша зі збережених банних традицій у світі. Його популярність з часом не згасла – насправді хамам завоював захоплених прихильників у всіх куточках світу.
Небагатьох великих людей можна назвати, про кого ми після століть знаємо стільки, скільки про Дюрера. Художник помер 450 років тому, і тим не менш варто лише зануритися в його творчість, перегорнути створені ним і дбайливо збережені нащадками гравюри, вдивитися в риси облич, зображених його пензлем, серед яких особливе місце посідають автопортрети, нарешті, перечитати збережені до нас листи до друзів, сторінки з щоденника і скупі рядки записаної ним сімейної хроніки — і виникає відчуття, ніби цей чоловік, живий, талановитий, чарівний, добре вам знайомий, що він наш сучасник. Звичайно, чимало тут залежить від того, що Дюрер належить до числа «обранців долі» — його талант був оцінений ще сучасниками, і в усі наступні часи його ім’я незмінно стояло поруч з іменами безсмертних.
У заключній п’ятій лекції про дітей високих стандартів, поговоримо про практичну сторону школи «Genios – 3М». Спочатку кілька загальних тез. У школі “Genios-3М” немає виховання і немає освіти, а є цілісне (голограмне) навчання. Це коли в процесі навчання (в школі, на природі, в спортзалі) беруть участь п’ять факторів в цілісній єдності: виховання, освіта, тренування енергетичного і мозкового ресурсу, високі стандарти в поведінці. Одне в іншому. Одне неможливо без іншого. У школі прогресивного навчання немає педагога і психолога, а є мотиватор (тренер), який навчає (створює мотивацію) у дітей бажання «літати».
English 
Russian 
Ukrainian