Журнал Пробудження

Дельфінів вчити легко і приємно. Одного разу на виставі з дельфінами був присутній психолог. Він звернув увагу, як багато ті виконували хитромудрих трюків. Психолог прийшов на наступну виставу через тиждень. Програма була зовсім інша, трюки нові, дельфіни – ті ж. Психолог займався навчанням і зміною поведінки людей і попросив у тренера дельфінів дозволу провести один експеримент.

Одного разу студенти видатного американського психолога Б. Скіннера вирішили перевірити, чим відрізняється людина від лабораторних мишей, що навчаються знаходити шлях у лабіринті. Багато закономірностей навчання були відкриті в свій час у цих класичних експериментах на мишах. У центр лабіринту клали шматочок сиру і вимірювали швидкість і кількість помилок, поки пробіжка по лабіринту не стане безпомилковою. Але що ж людина, чи буде вона істотно відрізнятись від маленької білої мишки?

На уроці математики в другому класі вчителька задає дітям завдання: «У Петра три яблука, у Марічки – п’ять. Скільки яблук у них разом? Увага, питання: приведіть рішення задачі». Увага, читачі! Зараз ви зможете перевірити, чи легко вчитися нашим дітям. У класі піднімається ліс рук, і перший же учень впевнено випалює: «Вісім». «Сідай, неправильно, – з прихованим торжеством, долученого до вищого знання заявляє вчитель. Хто знає рішення цього завдання?» Рідкі, не впевнені відповіді: «Вісім», «Вісім». «Шість» (а раптом). І нарешті, тиша….

Read More Read More

Влада у нас поняття інтимне, походить від слова «володіти», аж до насильства. «Власть как сласть», – каже російська приказка. На протилежному кінці безпорадність. Між цими словами ми всі і знаходимось. Психологію влади важко зрозуміти, не повернувшись знову до дивної (страшної?) подібності трьох найбільш населених місць – лікарні, тюрми і школи. Там люди віддані у владу. «Від суми та від тюрми не зарікайся» – давня мудрість. А від влади?